Fachbuch-Rezensionen

Das Buch: Der Band erscheint in der Verlagsreihe Medien- und Kommunikationswissenschaft. Die Kommunikationsethik befasst sich mit den moralischen Grundlagen und Normen der Kommunikation. Sie geht der Frage nach, wie Kommunikation gestaltet sein sollte, damit sie nicht nur wirksam ist, sondern auch fair und respektvoll verläuft. Gerade heute ist Kommunikationsethik angesichts der zunehmenden Verrohung, Polarisierung und Hasskommunikation von großer Wichtigkeit.

Der Autor: Prof. Dr. Christian Schicha lehrt Medienethik am Institut für Theater- und Medienwissenschaft an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.

Verlagspräsentation mit Leseprobe

Die Themen:

• Einleitung
• Kommunikationsethik
• Normen
• Normverletzungen
• Meinungsverschiedenheiten
• Talkshows
• Bildzeitung
• Wege zu einer konstruktiven Debattenkultur
• Initiativen

Das Resümee:

• Kommunikationsethik ist von zentraler Bedeutung für die Grundlagen eines vertrauenswürdigen Journalismus und einer informierten Öffentlichkeit. Hierzu kann der vorliegende Band einen Beitrag leisten. Diese Veröffentlichung macht Kommunikationsethik verständlich, begreifbar und wahrnehmbar.
• Normen, die allgemein anerkannten Regeln des Zusammenlebens und der Kommunikation, sowie deren Verletzungen bilden die Grundlagen und Maßstäbe der Kommunikationsethik.
• Die Gestaltung und der Ablauf von Meinungsverschiedenheiten und Auseinandersetzungen bilden eine weitere Säule der Kommunikationsethik.
• Ansätze zur Wahrung kommunikationsethischer Grundsätze – auch im Sinne des konstruktiven Journalismus – bietet der dritte Hauptteil des Buches.
• Der anschließende, fast hundert Seiten umfassende Anhang gliedert sich in: Kommentierte Auswahlbiografie, kommentierte Filmauswahl, verwendete und weiterführende Literatur sowie ein Abbildungsverzeichnis. Auf ein Stichwortverzeichnis wird verzichtet.
• Der Band richtet sich nach den Worten des Verfassers u. a. an Studierende und Lehrende der Medien- und Kommunikationswissenschaft, Journalistik usw. Er vermittelt Inhalte, die für Journalistinnen und Journalisten relevant sein können, weil sie die Reflexion und Sensibilität bei der Berichterstattung über kontroverse Themen unterstützen.
• Die Visualisierung ist mit 19 Abbildungen in ihrem Umfang und ihrer Ausführung begrenzt. Die Anwendung verschiedener textlicher Gestaltungselemente wie Aufzählungen, Zwischenüberschriften, Einrückungen, eine detaillierte Gliederung, Mehrfarbigkeit sowie eine gut lesbare Schrift tragen zur Verbesserung der Lesefreundlichkeit bei.
• Diese wissenschaftliche Veröffentlichung kann helfen, in einer komplexen Medienwelt und ihren Maßstäbe Orientierung zu finden. Sie kann beim Streben nach einer verantwortungsvollen Kommunikation unterstützen.
• Das Buch zeichnet sich durch eine wissenschaftliche Vorgehensweise, fundierte Argumentation, analytische Tiefe und sorgfältige Quellenarbeit aus. Die Komplexität des Themas sowie der zugrunde liegende wissenschaftliche Ansatz prägen Inhalt und Sprache des Textes.

Das Buch: Die Medienbranche steht ökonomisch unter Druck, befindet sich zwischen Sparkurs und Strukturwandel. Vor diesem Hintergrund erscheint es angebracht, das Thema Medienbetriebslehre aufzurufen. Dieser Titel, in 2., aktualisierter und vollständig überarbeiteter Auflage erschienen, ist ein Standardwerk der Medienbetriebslehre. 

Nach der Definition des Verfassers ist Medienbetriebslehre „eine betriebswirtschaftliche Wissenschaftsdisziplin […] und befasst sich mit der Beschreibung, Analyse und Erklärung von Besonderheiten in und im branchenspezifischen Umfeld von Medienbetrieben.“ Band 1 befasst sich auf 416 Seiten schwerpunktmäßig mit den ökonomischen Rahmenbedingungen von Medienunternehmen. Der Band 2 widmet sich auf 539 Seiten den Umfeldern von und Managementaufgaben in Medienunternehmen. Gegenstand des 3. Bandes sind auf 581 Seiten die zentralen Betriebsfunktionen in Medienunternehmen.

Der Autor: Den Angaben nach arbeitete Prof. Thomas Dreiskämper 30 Jahre lang im Topmanagement unterschiedlicher Medienbranchen und lehrt seit über 15 Jahren in den Bereichen Medienökonomie, Medienmanagement und Marketing an der Hochschule Fresenius Köln/Düsseldorf.

Verlagspräsentation mit Leseprobe

Die Themen:

Band 1

• Die Medienbetriebslehre als Wissenschaft
• Der allgemeine Gegenstandsbereich der Medienbetriebslehre
• Der spezielle Gegenstandsbereich der Medienbetriebslehre
• Zentrale Paradigmen der Ökonomie auf dem medienwirtschaftlichen Prüfstand
• Zentrale Charakteristika von Mediengütern
• Strategische Zielsetzung medienwirtschaftlicher Unternehmen
• Die rechtliche Verfasstheit von Medienunternehmen
• Lösungsskizzen zu den Lernkontrollfragen und Aufgaben

Band 2

• Umfelder von Medienunternehmen
• Besonderheiten von Medienabsatzmärkten
• Medienmärkte ohne wertbestimmte Netzwerkeffekte
• Medienmärkte mit schwach wertbestimmten Netzwerkeffekten
• Medienmärkte mit stark wertbestimmten Netzwerkeffekten
• Medienmärkte mit dominant wertbestimmten Netzwerkeffekten
• Geschäftsmodelle als Basis der Gewinnerwirtschaftung
• Der Managementbegriff in der theoretischen Reflexion
• Entscheidungsbereiche des strategischen Managements
• Analysewerkzeuge im strategischen Management
• Lösungsskizzen zu den Lernkontrollfragen und Aufgaben

Band 3

• Grundlagen der Beschaffungspolitik
• Grundlagen des Personalmanagements
• Die Herleitung von Investitionsentscheidungen
• Die Herleitung von Finanzierungsentscheidungen
• Die First Copy-Produktion aus der Projektperspektive
• Die Produktion von Massenmedien aus der industriellen Perspektive
• Die Kostenfunktion als Pendant der Produktionsfunktion
• Die Minimalkostenkombination in der in der industriellen Medienproduktion
• Die Umsatzoptimierung als mögliche Zielgröße
• Die Gewinnoptimierung als mögliche Zielgröße
• Marketing als konzeptionelle Denkhaltung in Medienunternehmen
• Die Produkt- und Programmpolitik in Medienunternehmen
• Die Preispolitik in Medienunternehmen
• Die Kommunikationspolitik in Medienunternehmen
• Die Distributionspolitik in Medienunternehmen
• Das Controlling als wertschöpfungssichernde Betriebsfunktion
• Das betriebliche Rechnungswesen als dokumentierende Betriebsfunktion
• Das System des externen Rechnungswesens
• Lösungsskizzen zu den Lernkontrollfragen und Aufgaben

Das Resümee:

• Die Neuauflage dieses Lehr- und Lernbuches bietet eine gründliche Einführung in die wesentlichen Themen der Medienbetriebslehre.
• Das Buch kann eine Hilfe für alle sein, die sich mit wirtschaftlichen Themen und Problemen von Medienunternehmen befassen. Dazu liefert der Autor methodisches Rüstzeug und vielfältiges Fachwissen.
• Inhaltlich bemerkenswert ist u. a. die Differenzierung der Medienmärkte nach Netzwerkeffekten, die breite Palette praxisnaher Managementtools oder die Verbindung von klassischer und digitaler Medienwirtschaft.
• Der zweifarbige Titel ist übersichtlich aufgebaut und tief gegliedert, dies erleichtert die Orientierung und den didaktischen Zugang. Das umfangreiche Stichwortverzeichnis ermöglicht einen schnellen Zugriff auf gesuchte Texte.
• Der Einsatz zahlreicher Tabellen und Abbildungen, ergänzender Merke-Infoboxen, klarer Definitionen und praxisbezogener Beispiele sowie die Hervorhebung zentraler Begriffe und Aussagen unterstützen die didaktische Vermittlung der Inhalte.
• Am Ende jeden Kapitels stehen Fragen und Aufgaben, deren Lösungen im Schlusskapitel „Lösungsskizze“ jeden Bandes stehen. Dies fördert die aktive Auseinandersetzung mit dem Lernstoff und unterstützt Studierende bei Prüfungen und Klausuren.
• Diese „spezielle BWL“ richtet sich an Studierende und Lehrende medienwirtschaftlicher und journalistischer Studiengänge sowie an Studiengängen in Bereich Unternehmensführung. Diese Veröffentlichung kann darüber hinaus Führungskräfte von Medienunternehmen dabei unterstützen, die Unternehmensführung und -steuerung zu optimieren.

Das Buch: Dieser Kurs besteht aus dem vorliegendem Buch sowie einen kostenlosen und frei zugänglichen Online-Kurs der Universität Bielefeld. Die Überprüfung des ergänzenden Online-Angebots verlief erfolgreich (siehe auch Verlagspräsentation). Das Buch ist in der Print-Version kostenpflichtig (29 €), das E-Book fällt unter Open Access und ist somit frei zugänglich (PDF kann auf der Verlagsseite heruntergeladen werden).

Die Autorinnen und Autoren: Gemäß den Buchangaben ist Claudia Mertens in der AG Medienpädagogik der Universität Bielefeld tätig. Melanie Basten ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Biologiedidaktik an der Universität Bielefeld. Jule Günter ist Grundschullehrerin. Anna Oldak ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Paderborn. Franziska Schaper ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der AG Medienpädagogik der Universität Bielefeld. Anne Trapp ist abgeordnete Lehrkraft an der Wissenschaftlichen Einrichtung des Oberstufen-Kollegs an der Universität Bielefeld.

Verlagspräsentation mit Leseprobe

Die Themen:

• Der interaktive Online-Kurs zum Buch
• Einleitende Worte
• Begriffe
• Gesellschaft – Von der Gesellschaft bis zur Bildung
• Daten
• Rezeption
• Identität – Chancen und Herausforderungen
• Gestaltung
• Didaktik

Das Resümee:

• Dieser Kurs dient dem Erwerb und der Erweiterung grundlegender Kompetenzen im Bereich der Medienbildung.
• Das Buch macht deutlich, dass Medienkompetenz aus mehreren Teilkompetenzen besteht und es damit auf verschiedene Handlungsfelder ankommt, wie sich auch aus der Inhaltsübersicht ergibt. Neben Sachkompetenz mit Kenntnissen über Medien und Mediensysteme steht die Rezeptionskompetenz, die die Mediennutzung kritisch reflektiert, sowie die Partizipationskompetenz, die sich auf das kreative Mitgestalten bezieht, im Fokus.
• Aus Sicht der Autorinnen und Autoren sind die Informationen so aufbereitet, dass auch „Anfänger“ die Inhalte leicht verstehen. Der Kurs hat ein Anspruchsniveau, das eher zur reflektierten Auseinandersetzung als zum bloßen Konsum einlädt.
• Der Text ist klar strukturiert. Verschiedene Icons dienen der Einordnung der Inhalte. Hervorhebungen, Zusammenfassungen und weitere Gestaltungselemente erleichtern das Verständnis des Textes.
• Der Kurs enthält verschiedene Beispiele, praktische Hinweise, Reflexionsfragen und interaktive Übungsaufgaben zur Förderung oder Überprüfung der Medienkompetenz. Der Hinweis auf verwendete Quellen unterstützt die vertiefende Beschäftigung mit dem Stoff. Auf ein Stichwortverzeichnis wird im Buch wird verzichtet.
• Insgesamt ein nützliches und gut gemachtes Angebot, um Fähigkeiten für den durchdachten und zweckmäßigen, zielgerichteten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Kommunikationsmedien zu entwickeln.

Das Buch: Das Buch geht beispielhaft der Frage nach, wie sich KI in der Nachrichtenproduktion, -aufbereitung und -distribution effektiv einsetzen lässt. Gegenstand der Veröffentlichung sind Begriffe, Fallbeispiele und Ansätze einer Systematisierung des Themengebiets.

Die Herausgebenden: Prof. Dr. Uwe Eisenbeis lehrt Medienmanagement und Ökonomie und Magdalena Ciepluch, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin an der Hochschule der Medien in Stuttgart. Zahlreiche Expertinnen und Experten haben Beiträge zugesteuert.

Verlagsverzeichnis mit Leseprobe

Die Themen:

• Algorithmen und Künstliche Intelligenz zur Erstellung, Aufbereitung und Distribution von Inhalten im Verlagsumfeld. Begrifflichkeiten und Möglichkeiten der Systematisierung von Implikationen
• Robot Journalism zur Aufbereitung von Wahlergebnissen in der Wahlberichterstattung der Austria Presse Agentur
• Künstliche Intelligenz zur inhaltlichen Steuerung und Personalisierung der Nachrichten-App Upday von Axel Springer
• Natural Language Processing für den Feinstaubradar von Stuttgarter Zeitung und Stuttgarter Nachrichten
• Machine Learning als Grundlage der Personalisierungsfunktion „Entdecken“ in der FAZ.NET-App der Frankfurter Allgemeinen Zeitung
• NOZ Medien nutzt Text-to-Speech-Technologie auf Basis neuronaler Netzwerktechnik für eine akustische Sprachausgabe der Texte
• Algorithmen und Künstliche Intelligenz zur Erstellung, Aufbereitung und Distribution von Nachrichteninhalten. Erkenntnisse aus fünf Fallstudien

Das Resümee:

• Gemäß Buchcover: Austria Presse Agentur, Axel Springer Verlag, Stuttgarter Zeitung und Stuttgarter Nachrichten, Frankfurter Allgemeine Zeitung und Neue Osnabrücker Zeitung: Hier kommen Künstliche Intelligenz, Machine Learning, Robot Journalism, Natural Language Processing und Text-to-Speech-Technologie zum Einsatz.
• Hervorgegangen ist diese Veröffentlichung den Angaben zufolge aus einem Forschungsprojekt an der Hochschule der Medien.
• Der Band zeigt, dass Einsatz und Nutzung der KI für bestimmte redaktionelle Aufgaben bereits seit Jahren eine wichtige Intention im Verlagsumfeld ist.
• Im Mittelpunkt dieser Veröffentlichung stehen fünf Fallbeispiele, sie behandeln zugrundliegende Zielsetzungen, gehen auf Fragen der Implementierung sowie auf Erfolgsfaktoren ein.
• Das einleitende Kapitel bietet eine Hinführung zur Themenstellung des Buches. Es klären sich Begriffe und grundsätzlichen Fragestellungen bekommen eine Antwort. Beispielsweise die Auswirkungen auf Geschäftsmodelle und Wertschöpfungsketten.
• Das Schluss-Kapitel reflektiert Einsatz und Nutzung von Algorithmen und KI und befasst sich z. B. damit, welche Unternehmensziele mit KI erreicht werden sollen.
• Der übersichtliche Textaufbau, die gut lesbare Schrift, erklärende Infoboxen und damit die verständliche Darstellung und Vermittlung erleichtern die Lektüre.
• Das Buch bietet vielfältige Einblicke, vermittelt Impulse. Der technische Stand hat sich verändert, da die Veröffentlichung den Stand von 2021 abbildet.

Das Buch: Der Untertitel verheißt: „So schreiben Sie verständliche und überzeugende Texte“. Ein allgemeiner Ratgeber für wirksame Textarbeit mit fachlicher Tiefe für eine breite Zielgruppe.

Die Autorin: Petra van Laak führt seit 2008 in Berlin eine Agentur für Textkreation und Corporate Language. Auftraggeber kommen aus der Touristik, dem Banken- und Gesundheitssektor und der Industrie.

Verlagspräsentation mit Leseprobe

Die Themen:

• Verstehen, z. B. Verständlichkeitsmodelle und Messbarkeit von Verständlichkeit
• Wissen, z. B. KI-Textgeneratoren einsetzen
• Machen, z. B. Unternehmensleitbild
• Checklisten, 14 Checklisten, z. B. Checkliste 3: Wie Texte richtig wirken
• Anhang mit Literaturverzeichnis, weiterführende Literatur und Links, Stichwortverzeichnis

Das Resümee: 

• Journalistische Textsorten stehen nicht im Mittelpunkt dieser Neuerscheinung. Vielmehr wesentliche Elemente einer guten und wirksamen Textarbeit, u. a.: Verständlichkeit, Textwirkung, Zielgruppen, Formulierungen, KI-Einsatz usw.
• Die Zielgruppen sind private und berufliche Vielschreiberinnen und Vielschreiber mit hohen Ansprüchen an die Qualität ihrer Texte.
• Teil 1 vermittelt Grundlagen zur verständlichen Kommunikation, Teil 2 greift ausgewählte Aspekte von Sprache und Text zur näheren Betrachtung auf, Teil 3 zeigt und kommentiert vielfältige Beispiele unterschiedlicher Textkategorien, Teil 4 beinhalten Prüflisten z. B. Zielgruppen richtig ansprechen oder Lesevergnügen erzeugen.
• Das übersichtliche Layout mit klarer Gliederung, die gut lesbare Schrift sowie zahlreiche grafische Elemente (Abbildungen, Infokästen etc.) machen das Buch lesefreundlich.
• Eine Vielzahl an Beispielen kennzeichnet das Buch, darunter 20 kommentierte ausführliche Vorher-Nachher-Beispiele, die die eigene Schreibarbeit beleben können.
• Den Angaben zufolge haben sich in der Agentur der Autorin insbesondere diese vier KI-Tools bewährt: ChatGPT, Copilot, Claude und DeepSeek. Dazu heißt es u. a.: „Der Mensch ist kreativ, die KI-Tools führen nur Befehle aus.“ Eine bedeutsame Aussage im Hinblick auf den sich verschärfenden Streit um den KI-Einsatz in bzw. mit einigen Medienhäusern.
• Der Band ist sowohl wissens- als auch umsetzungsorientiert. Er vermittelt vielfältiges nützliches Wissen und unterstützt gezielt das praktische Schreiben und Kommunizieren.
• Insgesamt ein gut lesbarer, moderner Schreibratgeber mit großer Aussagekraft und hohem Praxisnutzen.

Das Buch: Dieses Buch ist eine überarbeitete Version der im Juni 2024 eingereichten Dissertation. Die Dissertation wurde mit dem Herbert von Halem Promotions-Förderpreis ausgezeichnet.

Die Autorin: Jana Rick ist den Angaben zufolge wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung der Ludwig-Maximilians-Universität München. Sie promovierte von 2019 bis 2024 an diesem Institut am Lehrstuhl für Journalismusforschung.

Verlagsverzeichnis mit Leseprobe

Die Themen:

• Einleitung
• Traumberuf Journalist:in?
• Kündigungen und Berufswechsel als Teil des Ausstiegsprozesses: Eine arbeitssoziologische Betrachtung
• Eine Literatursynopse zum Ausstieg aus dem Journalismus
• Herleitung der Forschungsfragen
• Methodische Vorgehensweise
• Ausstieg aus dem Journalismus
• Aussteiger:innen aus dem Journalismus: Eine Typologie
• Schlussbetrachtung

Das Resümee:

• Die Studie ist in der Journalismusforschung bzw. in der journalistischen Berufsforschung zu verorten.
• Die Untersuchung verfolgt drei Forschungsfragen: 1. Aus welchen Gründen verlassen Jounalist:innen ihren Beruf? 2. Wie läuft der Ausstiegsprozess von Journalist:innen ab? 3. Welche Folgen bringt ein Ausstieg für Journalist:innen mit sich?
• „Die Ergebnisse führen zur zentralen Erkenntnis, dass ein Ausstieg aus dem Journalismus ein individuelles Phänomen mit vielen Facetten ist, das jedoch strukturelle Ursachen hat und in den krisenhaften Zustand des Journalismus eingebettet ist“, wie eines der zentralen Ergebnisse lautet.
• Die Ergebnisse der Mixed-Methods-Untersuchung verdeutlichen, dass insbesondere der Wandel des Journalismus und die veränderten Arbeitsbedingungen treibende Faktoren für den Ausstieg sind. Nicht immer erfolgt dieser Berufswechsel freiwillig. Die Folgen der Abwendung vom Journalismus können vielfältig sein.
• Zahlreiche Text-Auszüge aus den geführten Interviews erhöhen die Glaubwürdigkeit und die Aussagekraft.
• Der Band vermittelt vielfältiges und teilweise auch grundsätzliches empirisches Wissen über das journalistische Berufsfeld, wenngleich auch aus der spezifischen Perspektive des Ausstiegs. Die vorliegenden Untersuchungsergebnisse geben Anlass zu weiterer Reflexion und signalisieren zusätzlichen Klärungs- und Diskussionsbedarf. Die Erkenntnisse stimmen nachdenklich.
• Wesentliche Feststellungen und Erkenntnisse werden durch 9 Abbildungen sowie 23 Tabellen dargestellt. Die dicht gedrängte, kleinformatige Schrift des Buches kann das schnelle Erfassen des Inhalts beeinträchtigen.
• Lesende können tiefe Einblicke in die Arbeit im Journalismus und in die begleitende Arbeitsumständen gewinnen. Die Arbeit kann vielfältige Diskussionen und auch weiterführende Untersuchungen anstoßen.

Das Buch: Der Untertitel kennzeichnet das Werk als „Das umfassende Handbuch“. Es präsentiert sich als ausführliches Lern- und Nachschlagewerk für Ausbildung und Beruf.

Der Autor: Der Diplom-Designer Karsten Geisler arbeitet dem Vernehmen nach als selbstständiger Designer und Freelancer in den Bereichen Typografie und Webdesign.

Verlagspräsentation mit Leseprobe

Die Themen:

• Sehen lernen: Eine Einführung
• Das Schriftzeichen
• Wort, Zeile, Absatz
• Schriftgeschichte und Schriftklassifikation
• Layout und Gesamtkomposition
• Die richtige Schrift
• Mikrotypografie
• Schrifttechnik
• Web-Typografie

Das Resümee:

• „Typografie ist nach wie vor ein elementarer Bestandteil guten Grafik- und Webdesigns“, wie der Verlag für dieses Buch wirbt.
• Das Buch fasst relevantes Wissen der Typografie in einer systematischen Ordnung zusammen und bereitet es lesefreundlich auf. „Gestaltung“ und „Wirkung“ sind Schlüsselworte von zentraler Bedeutung, sie werden in diesem Buch facettenreich betrachtet.
• Fachbegriffe werden erläutert, typografische Prinzipien besprochen, technisches Know-how und Umsetzungswissen dargestellt.
• Das Buch vermittelt vielfältiges Wissen über Aspekte des Designs. Wesentliche Themen sind u. a.: Anforderungen an eine Schrift, Lesen, Schriftklassifikation, Satzspiegel, Gestaltungsraster, Text- und Bildgestaltung, Text- und Lesearten, Striche, Schriftprobleme, Typografie und KI oder Schriftdarstellung im Web.
• Der Stoff wird verständlich dargeboten und ist leicht zugänglich. Der Schreibstil ist angenehm und ermöglicht ein zügiges Lesen. Die Struktur und der Aufbau folgen einer klaren Logik, wobei die Kapitel- und Abschnittsgliederung zur Übersichtlichkeit beiträgt. Inhalts- und Stichwortverzeichnis erleichtern den gezielten Zugriff.
• Das Buch ist mit ergänzendem Zusatzmaterial bzw. Onlinematerial versehen. Die testweise Überprüfung des Zugriffs verlief erfolgreich.
• Insgesamt gibt diese Neuerscheinung einen tiefen Einblick in vielfältige Aspekte der typografischen Gestaltung.

Das Buch: Der vorliegende Sammelband nimmt Horst Pöttkers 80. Geburtstag zum Anlass, seine zentralen Texte zu den vier Bereichen Theorie, Ethik, Geschichte und Perspektiven des Journalismus zusammenzuführen, um das Wirken des Wissenschaftlers nachzuzeichnen. Horst Pöttker war viele Jahre Professor am Institut für Journalistik der Universität Dortmund und als Gast- und Seniorprofessor u. a. in Hamburg und Wien tätig. Den Angaben zufolge wurde diese Veröffentlichung von der Stiftung Presse-Haus NRZ gefördert.

Die Autoren: Den Angaben nach ist Dr. Carsten Brosda Senator für Kultur und Medien in Hamburg und Präsident des Deutschen Bühnenvereins sowie Vorsitzender des Kulturforums der Sozialdemokratie. Er wurde an der Universität Dortmund mit einer Arbeit über „Diskursiven Journalismus“ bei Günther Rager und Horst Pöttker promoviert. Dr. Daniel Müller ist Leiter des Graduiertenzentrums „House of Young Talents“ der Universität Siegen. Er war 1996-1998 und 2002-2009 wissenschaftlicher Mitarbeiter Horst Pöttkers am Dortmunder Institut für Journalistik.

Verlagspräsentation mit Leseprobe

Die Themen (Auswahl):

• Öffentlichkeit durch Wissenschaft. Zum Programm der Journalistik
• Öffentlichkeit als Folgentransparenz. Über ein Regulierungsproblem der modernen Gesellschaft und das Lösungspotential des Journalismus
• Öffentlichkeit als Sisyphusarbeit. Über unlösbare Widersprüche des Journalismus
• Öffentlichkeit und Moral. Zu Kernproblemen journalistischer Berufsethik
• Epochen des Journalismus. Überlegungen zu einem Anwendungsfeld der Kommunikations- und Mediengeschichte
• Journalismus in der Krise. Ein differenzierungstheoretischer Erklärungsversuch
• Quo vadis Journalismus? Über Perspektiven des Öffentlichkeitsberufs in der digitalen Medienwelt
• Geheim, verdrängt, unbekannt. Lücken von Öffentlichkeit: Worüber Medien gern schweigen – und warum sie das tun

Das Resümee:

• Der Verlag umschreibt Inhalt und Bedeutung dieser Veröffentlichung wie folgt: „In zahlreichen Aufsätzen hat Horst Pöttker von den 1970er-Jahren bis heute die Bausteine einer Theorie des journalistischen Berufs vorgelegt, die das journalistische Subjekt und die journalistische Ethik konsequent im Blick behält und im Einklang mit der internationalen Journalismusforschung auf den Praxisbezug einer guten Journalismustheorie beharrt.“
• Der Band thematisiert Ziele und Grundlagen, Voraussetzungen und Bedingungen des Journalismus und hinterfragt Zukunftserwartungen.
• Damit befasst sich der Band aus wissenschaftlicher Perspektive auf grundsätzliche Art mit dem Journalismus. Er vermittelt Impulse zum vertieften Nachdenken und zu intensiven Überlegungen. Die Beiträge können eine prüfende Betrachtung und Orientierungsfragen anstoßen.
• Die Veröffentlichung vermittelt Erkenntnisgewinne. Praktischer Nutzen kann der Band eher indirekt bieten, indem die Aussagen Handlungsweisen beeinflussen, z. B. bezüglich der „Qualitäten und Regeln des Journalistenberufs“ (S. 124).
• Hinsichtlich der Lesbarkeit ist zu berücksichtigen, dass es sich nach Stil und Inhalt um ein wissenschaftliches Buch handelt. Aufgrund der Informationsfülle wird der Stoff gedrängt mit geringer Visualisierung durch Abbildungen etc vermittelt.
• Insgesamt ein gehaltvolles Buch, das sich durch eine tiefe Analyse auszeichnet und eine Theorie journalistischer Tätigkeiten entwirft.

Das Buch: Der Titel befasst sich näher mit der künstlichen Intelligenz Copilot von Microsoft. Copilot ist eine KI-gestützte Assistenztechnologie, die Nutzer bei kreativen, analytischen und operativen Aufgaben unterstützt. Das Buch ist ein praxisorientierter Leitfaden, der den Stoff in einer Schritt-für-Schritt-Anleitung vermittelt.

Die Autorin: Lisa Crosbie ist nach Verlagsangaben eine angesehene Expertin für Microsoft-Unternehmensanwendungen. Ihr Schwerpunkt sind die Nutzung von Copilot und Low-Code-Lösungen im Berufsalltag. Sie wurde den Angaben zufolge mehrfach ausgezeichnet.

Verlagspräsentation mit Leseprobe

Die Themen:

• Einführung in Copilot
• Zielführende Prompts für Copilot schreiben
• Copilot im Web
• Copilot für Mobilgeräte
• Copilot in Excel
• Copilot in Qutlook
• Copilot in Word
• Copilotin Power Point
• Copilot in OneNote

Das Resümee:

• Das Buch gliedert sich in drei Themenbereiche: Erste Schritte mit Copilot, zielführende Prompts für Copilot schreiben und Copilot im Web und in der App für Mobilgeräte. Das Werk ist in neun Kapitel unterteilt, die jeweils spezifische Aspekte detailliert betrachten.
• Copilot kann Journalistinnen und Journalisten nach eigenen praktischen Erfahrungen vielfach unterstützen, u. a. Recherchen erleichtern, Texterstellung optimieren, Ideenfindung verbessern oder Interviews vorbereiten.
• Wesentliche Stichworte sind u. a.: Antworten, Bilder generieren, Daten, E-Mails, Excel, KI, Notizen, Präsentationen, Prompts, Text, Videos, Word und Zusammenfassen.
• Die Downloads der Verlagspräsentation umfassen neben Leseprobe und Inhaltsverzeichnis zahlreiche ergänzende Übungsdateien, die bei der Lektüre des Buches eingesetzt werden können. Der Zugriff konnte erfolgreich überprüft werden.
• Das Buch ist reichhaltig illustriert. Eine Vielzahl von Abbildungen veranschaulicht Sachverhalte und Zusammenhänge, detaillierte Sreenshots zeigen die jeweiligen Bildschirminhalte, Tipps geben nützliche Hinweise, Beispiele verdeutlichen Vorgehensweisen und regen zur Nachahmung an.
• Der Titel macht die KI Copilot zugänglich und verständlich. Das Buch eignet sich als Lern- und Arbeitsbuch zur tieferen Einarbeitung in die Möglichkeiten von Copilot. Darüber hinaus kann es bedarfsweise zum Nachschlagen herangezogen werden. Risiken und Probleme stehen nur begrenzt in der Aufmerksamkeit.

Das Buch: Gegenstand dieser Neuerscheinung ist, Inhalte kreativ und effizient mit Künstlicher Intelligenz zu erstellen. Das Buch erscheint in der Verlagsreihe „für Dummies“, die die jeweiligen Themen in aufgelockerter Weise vermittelt.

Der Autor: Rafael Bujotzek ist nach Verlagsangaben studierter Online-Journalist und hat für namhafte Medienhäuser in Radio und Fernsehen und auch online gearbeitet. Seit mehr als zwanzig Jahren berät Bujotzek außerdem mit seinem IT-Unternehmen glisco internet services Unternehmen, Verbände und Behörden.

Verlagspräsentation mit Leseprobe

Die Themen:

• Generieren mit KI
• Was bleibt vom Hype? Goldrausch, Ernüchterung und Zeitenwende
• Content: Ein Königreich für Inhalte
• Sicher von Anfang an: Registrierung bei den Diensten
• Der erste Kontakt mit ChatGPT und den O-Modellen
• Drum prüfe, wer sich ewig bindet: Angebote im Vergleich
• Lokaler Anbau statt Massen-KI-Haltung: Eigene Modelle betreiben
• Prompting: Zeit für den richtigen Prompt
• Texte auf Knopfdruck aus dem Generator
• Bilder: Kunst, Fotografie und Magie mit KI
• Töne: Synthetisierte Sprache und klangvolle Musik mit KI
• Videos: Bewegtbild und Animation mit KI
• Design und Content: Gestalten und Arbeiten mit KI
• Workflows optimieren und automatisieren
• Der Copilot von Microsoft
• Surfen und Suchen: KI statt Google und Co
• Werkzeuge online finden
• Best Practices – die Erfolgsgeschichten
• Endlich Barrierefreiheit – Grenzen überwinden mit KI
• Fallstricke für Juristen und Jurys
• Ethik und Verantwortung
• Wie es weitergeht
• Zehn Quellen, um über KI auf dem Laufenden zu bleiben
• Zehn (plus eins) KI-Tipps für langweilige Regentage
• Zehn unnütze Fakten über Künstliche Intelligenz

Das Resümee: 

• Das Buch spannt einen breiten Überblick über Themen der Inhaltserstellung.
• Dazu ist diese Neuerscheinung in sechs Themenbereiche unterteilt, die insgesamt 25 Kapitel umfassen: Teil I: Künstliche Intelligenz verstehen: Wer schreibt da? Teil II: Schnell loslegen: Der Weg zur Künstlichen Intelligenz, Teil III: Praktische Anwendungen: It’s Tool Time! Teil IV: Arbeitsalltag mit KI: Innerhalb bestehender Anwendungen, Teil V: Recht fraglich – wo geht es hin? Teil VI: Der Top-Ten-Teil.
• Betrachtet werden beispielsweise diese Aspekte: Grundsätzliches zur KI, Ablauf von Content Creation, das Schützen von Daten, Angebote im Vergleich, eigene Modelle betreiben, Kreativität, Musik generieren, Beispiele für Filmeffekte mit KI, E-Learning mit KI, Lernangebote, Sicherheit und Stabilität.
• Journalistische Aufgaben und Anforderungen sind explizit Themen von zwei Abschnitten: Content Creation im Journalismus und KI und Journalismus.
• Die „Schummelseiten“ bieten Zusammenfassungen ausgewählter Problemstellungen. Der Top-Ten-Teil vermittelt vielfache Anregungen und weist den Zugang zu nützlichen Quellen.
• Symbole, z. B. eine Lupe, erklären und charakterisieren Textinhalte, textliche Gestaltungselemente, etwa Fettungen und Aufzählungen, erleichtern den Zugang zu den Ausführungen, die tiefe Gliederung hilft der Orientierung.
• Die verschiedenen Fragestellungen, die sich aus dem Buchtitel ergeben, werden als Bestandteile eines zusammenhängenden Ganzen kommuniziert. Dadurch ist Band recht informativ.